El aprendizaje debe estructurarse en torno de dos componentes clave: el docente y el alumno.

Nunca antes hubo una mejor oportunidad para lograr que nuestros sistemas educativos, tanto aquí como en el mundo, sean más inteligentes. Los sistemas escolares y de educación superior están agobiados por los recortes presupuestarios. La demanda de trabajadores especializados aumenta un 11% por año. Muchos empleos exigirán capacitación permanente y una actualización continua de las habilidades. El sector educativo se hace cada vez más complejo y difícil de cuantificar, dado que los alumnos pueden optar por una variedad de ramas de aprendizaje alternativas.

Uno de los desafíos es lograr que nuestros sistemas educativos sean más sistémicos, haciendo un mejor uso de este concepto. En Estados Unidos hay 15.000 distritos escolares individuales y más de 4.000 instituciones de educación superior, la mayoría de los cuales tiene sus propios objetivos y procesos de gestión. En China hay aproximadamente 500.000 escuelas primarias y secundarias, muchas de ellas a cargo de la gestión de su propia infraestructura. Estas redundancias han dado lugar a una gran ineficiencia, incrementando los costos y los silos de recursos.